13 - Acción por el clima

  • 30 de julio, 2026

    Participan en un juego colectivo por equipos donde deben organizarse para ingresar a una zona delimitada que representa un espacio afectado por el cambio climático, con el objetivo de recuperar recursos. Solo un integrante por equipo puede ingresar a la vez, debiendo adaptarse a distintas condiciones del entorno definidas durante el juego. La actividad promueve la toma de decisiones, la estrategia grupal y el trabajo colaborativo en un contexto dinámico. Descargar

  • 30 de julio, 2026

    Analizan casos relacionados con el cambio climático en los que las personas enfrentan distintas realidades. A partir de estos, toman postura, dialogan y reflexionan sobre cómo sus juicios pueden cambiar al considerar a otros. Descargar

  • 30 de julio, 2026

    Escritura de cuentos cortos sobre cómo cambia un objeto cuando es reciclado. [Descarga no encontrada]

  • 30 de julio, 2026

    Creación de afiches o videos breves que promuevan el reciclaje correcto. Descargar

  • 17 de abril, 2026

    Explora las 12 planificaciones de Entel Reutiliza que hemos preparado para desarrollar temáticas ambientales en torno a los residuos electrónicos y fomentar su reutilización y reciclaje en tu establecimiento. Descargar

  • 18 de marzo, 2026

    Este taller invita a utilizar herramientas digitales para realizar un diagnóstico ambiental de la escuela. Descargar

  • 18 de marzo, 2026

    En este taller, los niños y niñas observan situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del entorno y el clima, reconociendo cómo pequeñas acciones diarias pueden ayudar a proteger la naturaleza. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Investigar mitos y leyendas originarias sobre animales o fenómenos naturales y escribir una versión adaptada. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Explorar de manera lúdica cómo algunas acciones cotidianas, como reutilizar materiales y reducir residuos, ayudan a cuidar el planeta y a disminuir los efectos del cambio climático.

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  • 11 de marzo, 2026

    Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir.

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