5° Básico

Actividad de representación en la que distintos recursos naturales, como el agua, el suelo y los árboles, son personificados para expresar problemáticas asociadas a su deterioro. Descargar

Juego de decisiones donde enfrentan distintas situaciones que afectan un menoko, analizando alternativas y sus posibles consecuencias para el entorno, con el fin de comprender cómo las acciones humanas influyen en el equilibrio del ecosistema y su cuidado. Descargar

Los y las estudiantes eligen un residuo (botella, lata o cartón) y escriben un diario en primera persona contando su “vida” antes y después de ser reciclado. Descargar

Los y las estudiantes se convierten en “detectives” e investigan de qué material están hechos distintos objetos del aula Descargar

Diseño de una campaña escolar para promover el cuidado del agua. Los estudiantes elaboran un afiche, una frase central y un compromiso dirigido a la comunidad educativa, con el propósito de difundir la importancia del recurso hídrico y fomentar acciones responsables en su uso. Descargar

Elaboración de un mapa temático que represente la disponibilidad del recurso hídrico en las grandes zonas de Chile. Los estudiantes identifican características como clima, precipitaciones e hidrografía, y representan visualmente las diferencias entre el norte, centro y sur del país, con el propósito de comprender cómo el territorio influye en el acceso y uso del agua. Descargar

Investigación y elaboración de una noticia audiovisual sobre una situación hídrica actual en la Región Metropolitana. Cada grupo recibe al azar un tema relacionado con el agua en la región como el nivel del Embalse El Yeso, la situación del río Maipo, la sequía en la zona central o el tratamiento de aguas servidas y desarrolla un reporte periodístico estructurado con titular, desarrollo de la información y fuentes. La actividad culmina con la grabación de un noticiero breve que presenta los principales antecedentes investigados. Descargar

Diseño de una biofactoría del futuro mediante el uso de herramientas de inteligencia artificial. Las y los estudiantes investigan cómo funcionan las plantas de tratamiento de aguas servidas y luego proponen soluciones innovadoras para mejorar el proceso de limpieza del agua, reutilizar residuos y reducir la contaminación Descargar

Participan en un juego colectivo por equipos donde deben organizarse para ingresar a una zona delimitada que representa un espacio afectado por el cambio climático, con el objetivo de recuperar recursos. Solo un integrante por equipo puede ingresar a la vez, debiendo adaptarse a distintas condiciones del entorno definidas durante el juego. La actividad promueve la toma de decisiones, la estrategia grupal y el trabajo colaborativo en un contexto dinámico. Descargar

Exploran cómo el aire y la respiración influyen en la producción de sonidos, utilizando la voz, el cuerpo y la respiración para representar distintas emociones. A partir de la experimentación, crean secuencias sonoras que varían en intensidad, duración y ritmo, reconociendo la relación entre el aire, el sonido y la expresión. Descargar