1° Básico

  • 30 de julio, 2026

    Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares;mantener el orden de la sala de clases y materiales; identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación. Descargar

  • 30 de julio, 2026

    Elaboración de una maqueta de la Región Metropolitana que represente sus principales fuentes hídricas, como ríos, embalses y sectores cordilleranos. Los estudiantes identifican su ubicación dentro del territorio regional y reconocen su importancia como recursos naturales presentes en la región Descargar

  • 30 de julio, 2026

    Exploración de diferentes muestras de agua para identificar cuándo el agua está limpia o contaminada. Los estudiantes observan elementos que pueden afectar la calidad del agua y reflexionan sobre cómo las acciones humanas pueden contaminar ríos, lagos y mares. Posteriormente participan en un experimento simple de filtrado de agua guiado por el docente, comprendiendo que existen soluciones tecnológicas que permiten mejorar la calidad del agua. Descargar

  • 30 de julio, 2026

    Escuchan y reconocen sonidos a su alrededor, identificando elementos como el viento, el agua, las personas u otros sonidos presentes. A partir de la exploración, recrean estos sonidos utilizando la voz, el cuerpo u objetos disponibles, construyendo de manera colectiva una representación sonora. Descargar

  • 17 de abril, 2026

    Explora las 12 planificaciones de Entel Reutiliza que hemos preparado para desarrollar temáticas ambientales en torno a los residuos electrónicos y fomentar su reutilización y reciclaje en tu establecimiento. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Los estudiantes conocen la importancia de los árboles. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Dibujar un bosque nativo chileno destacando sus principales características. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Reconocer distintos animales del patio escolar y conversar sobre su rol en la biodiversidad y destacando su importancia en los ecosistemas. Descargar

  • 11 de marzo, 2026

    Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir.

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  • 11 de marzo, 2026

    Reconocer acciones cotidianas que permiten ahorrar energía y reducir residuos, comprendiendo que el reciclaje y el uso responsable de la energía ayudan a cuidar el entorno.

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